2014.09.12【燧火评论】读者无所求，活该读烂评论
【庄迪澎】评论文章曾经是马来西亚中文报章的精髓，毕竟新闻报导即便偶有「独家」，整体上还是大同小异，评论文章则成了重要的辨识因素，尤其是名家助阵或有精彩的论见，有助于一家报纸留住忠实读者。
然而，曾几何时，中文媒体出现了一种吊诡现象：在教育不普及、知识无法在弹指间取得的数十年前，中文报章的评论文章尚可由知识份子挂帅，发挥社会明灯的作用；数十年后，教育普及，研究所毕业生满街跑，知识和资料拜拜「谷神」便有求必应，报纸上却充斥着许多内容空洞、行文不知所谓的烂评论。
媒体主管与评论作者水平滞后
评论的优劣，不全然是相对和口味问题；优劣之间，还是有一定的判准。我可以同意，今天吾人会认定某些评论是烂评论，部份原因确实是社会已进步、知识已提升，是以吾人具备辨别优劣的能力，而且以更高的标准检验评论文章的品质。然而，在「社会已进步、知识已提升」的相同脉络底下，中文媒体却还充斥烂评论，却也反映了媒体主管和作者的不长进，跟不上时代变迁的步伐。
在我看来，评论文章应该具备至少三种成份：
一、作者的终极关怀。这是指作者念兹在兹的事情与核心价值为何？例如黄进发之倡导选制改革、林宏祥之关切跨族群对话、黄孟祚之心系生态环境……在这些终极关怀底下，他们有些什么信念和主张。
二、作者的知识与见解。只有关怀，并不足够，评论作者心有所系，没有理由不去钻研相关的知识，深自砥砺一番，进而提出有所据的见解（而不只是人云亦云或资料整理）。而且，所谓见解，不只是作者「认为」如何如何，亦应能展现这些「认为」背后的思考脉络。
三、作者有所图的分享。撰写和发表评论文章，不可能无所图，即便是写亲子文章的作者，也会希望藉由分享来推广如何维持健康的亲子关系，进而减少社会上的家庭伦理问题。在我看来，写评论不是「纯粹」分享作者的见解，更应有所图，经由洞见症结来为民众解惑，乃至倡导社会进步观念和事业。与此同时，对评论作者个人而言，则如教师「教学相长」那样，通过发表文章与同道和读者对话，进而检验、修正和深化本身的观点。
然而，如今马来西亚中文报章的言论版业已滥竽充数，严格定义的「评论」文章可谓凤毛麟角，大多数根本就是把报纸写过的新闻背景重新堆砌，然后讲讲个人的主观感想、喜恶成见和冷嘲热讽。更糟糕的是，有些文章甚至俨然呓语，思维模糊、价值混乱；甚至有些作者显然就是想到什么就掰什么，把一堆文字拼凑起来，却不知所云。残酷的现实是，不只是菜鸟才写出这类劣质作品，不少资深的报社主管水平也仅此而已。
论见缺货：思维模糊、价值混乱
有些人误以为，这是「立场」或「言论自由」的问题，其实不是。评论文章的优劣问题，无关立场，而是品质。以政治议题为例，任何一个作者都有权提出不同的论见，但是申论时起码要有逻辑和符合相关脉络；你认为民主制度很重要，非议民联撤换雪兰莪州务大臣不符民主，面对更严重伤害民主制度的王室干政，却乐见其成，且对民联幸灾乐祸。诸如此类的论述，关键词不是政治立场，而是前述「思维模糊、价值混乱」的问题；不幸的是，类似「论见」在马来西亚的中文报纸里可谓司空见惯。
这种局面其来有自，其一是报社主管判定文章优劣的素养不足。当把关的主管素养只有40分，他们会认为40分的文章是合格水平；收到50-60分的文章时，他们就觉得惊为天人、如获至宝了。而且，这种东拉西扯的千字文，一、两个小时就可以拼凑出来，生产者也相对较多，有利于填版位，所以报社乐见货源不断。于是，报纸的言论版就越来越不像言论版，从生小孩到逛商场的生活琐事拉杂谈，亦可从副刊搬家到言论版。
务必提醒的是，报社主管青睐50-60分的文章，不能「余此类推」，以为他们会更珍视70分，甚至80-90分的文章。现实恰恰相反，由于他们读不懂，所以「推己及人」，认定读者也读不懂（其实不然），刊登这些文章不利报社维持「雅俗共赏」的格调，因而不利维持最大的销量，所以越有深度的文章，偏偏可能越不受青睐。
除了报社主管的素养，评论文章滥竽充数也和劳动所得息息相关。 50-60分（甚至更低分）的文章之所以货源充足，有一个重要的原因就是作者付出的时间和心力相对稀少，所得却相对可观。烂评论一、两个小时就可以拼凑出来，一天可以拼凑几篇，认真思考和严谨查证资料的评论却可能用上一、两天的时间，稿费金额却一样，等于前者的「时薪」高于后者；更别说有些「文字生产机器」是一边领稿费、一边得到政党津贴，诱因更大。易言之，对厮混的文字生产机器而言，这是可观的收入来源；对严谨的评论作者而言，煮字疗饥乃天方夜谭。如此一来，长期严谨经营评论写作的人和优质的评论文章自然稀缺。
至此，吾人身为读者也该反躬自省一下：吾人对媒体、对评论文章、对评论作者有要求吗？吾人有辨识文章优劣的素养吗？同样是残酷的现实，很多读者也并不长进，他们选择「永远活在青春期」，满足于嬉笑怒骂式文章的酸言酸语所带来的快感，即便这些文章除了提供快感，丝毫未能为他们解惑。
不客气的说，媒体陷于「雅俗共赏」的迷思，读者其实难辞其咎。身处互联网普及、方便的时代，碰上不熟悉的概念、深一点的词汇，随手动一下滑鼠或刷一下手机／平板电脑，便可从「谷神」那里学习新知。便宜易用的工具，创造了自习长进和提升社会文化水平的契机，读者进取、有所求，媒体方有挹注资源做好内容之诱因和意愿。然而，现实偏偏是不少读者缺乏学习的热情，只愿意购买和阅读「浅白、简单、易懂」的内容，则期许媒体和作者提供有深度、能洞见症结的优质评论文章，显然也是不合逻辑的诉求。 ‖ 原文出处 ‖